segunda-feira, 21 de setembro de 2009

Comentário sobre o texto : POR QUE UM NOVO OLHAR PARA O ALUNO PETITTO,SÔNIA .

Por que um novo olhar para o aluno?
O ensino na atualidade deve se além de instrumentos tradicional com quadro , giz , caderno , livro e etc. Com as novas tecnologias de informação e comunicação é possível se comunicar com o mundo sem sair do lugar , seja na escola ou em qualquer lugar.
O aluno tem que ser orientado pelo professor na busca de informações adquirindo habilidades de instrumentos como o computador que o auxiliam nos estudos. A informática favoreceu o ensino e a aprendizagem está com mais autonomia e o professor auxilia e facilita identificando as competências adquiridas pelo aluno em cada estagio cognitivo.
Destouzos,Papert e Valente.
Buscou explicar a relação entre o homem e a tecnologia.
Defender fala que o mercado de informação era mudar o papel das escolas e professores , o aprendizado a distancia fará mais sentido .
Papert preocupa-se com a integração entre computador , alunos e professores , mas para isso seria necessário que os professores aprendessem a utilizar o computador , e muitos não concordavam em estender sua formação para aprender a utilizar a maquina devidamente .
Valente é disciplinado de Papert e defensor da lógica que para ele é um ambiente de construção e do conhecimento e também a busca de levar o computador para a escola atravez do projeto como proinfo .





Comentário sobre o texto : CONCEITOS E REFLEXÕES SOBRE TECNOLOGIA EDUCACIONAL. CAP3 TAJRA,Sammya

3 conceitos e reflexões sobre tecnologia educacional



O texto começa explicando os termos "técnica" e "tecnologia educacional". Técnica vem do grego e significa criar, produzir e está relacionado com a mudança no ato de produção. O termo "tecnologia" passou a incorporar o sentido mais amplo da palavra "técnica".

A primeira grande tecnologia utilizada para ensinar foram os livros ainda na idade média, com o tempo incorporamos a escola outras tecnologias sem ao menos perguntarmos e descartamos o velho pelo nova tecnologia como vídeo cassete, DVD, computadores, TV, aparelhos de som e etc.

A tecnologia educacional está relacionada a prática do ensino, através de aprimoramentos tecnológicos.

No início o uso da tecnologia educacional foi focado na tendência tecnista . O conceito de tecnologia pode ser dividido em 3 grandes grupos: tecnologia física (inovações de instrumentos físicos), tecnologias organizadoras (formas de nos relacionarmos cm o mundo) e tecnologias simbólicas (forma de comunicação entre pessoas).

Na escola para incorporarmos a tecnologia é preciso discutir com o aluno o impacto da tecnologia no seu dia-a-dia, ver o ponto de vista dos professores, entregar o resumo no cotidiano educacional. E é preciso estar atento já que a tecnologia não é neutra, as aulas também produzem tecnologia e verificam também a relação da tecnologia com a sociedade e o homem.

O computador ganha de outros recursos tecnológicos porque incorpora outros recursos (TV,músicas, vídeo cassete, máquina fotográfica e rádio) a ele, além do acesso a Internet q abre portas para a comunicação com o mundo. O professor que aprende a utilizar recursos tecnológicos como o computador, Internet e TV conseguem expressar nitidamente seus pontos de vista e suas explicações das aulas e matérias.

BEM VINDO,



Este blog é para auxiliar na aula de estudo sobre educação, comunicação e tecnologia: medição tecnológica e práticas pedagógicas presenciais e a distância da professora Sirléia Rosa.